Сложности с концентрацией, гиперактивность и импульсивность у детей могут быть признаками СДВГ. Это особенность работы нервной системы, которую можно и нужно корректировать. Современный подход включает нейропсихологическую диагностику, занятия со специалистами и, при необходимости, терапию.
Не ждите разрастания проблемы. Звоните в клинику «КОГНИТИВ-ПЛЮС» по телефонам +7 (495) 136-27-72 и 8 (800) 600-45-32 для точной диагностики и составления индивидуального плана помощи вашему ребенку. Мы работаем со взрослыми и детьми от 8 лет.
Что такое дефицит внимания у детей
СДВГ — относительно «молодой диагноз». Самое первое медицинское описание симптомов принадлежит британскому педиатру Джорджу Стиллу. В 1902 году он опубликовал лекции о группе детей с серьезными проблемами внимания, гиперактивностью и слабым контролем поведения. Главное, что он выделил — возможная причина нарушения кроется во врожденных особенностях.
Сначала ввели термин «минимальная мозговая дисфункция», делая акцент на гиперактивности. Современное имя и строгие диагностические критерии появились только в 1980 году.
Раньше отклонения объясняли плохим поведением. Потом врачи заметили закономерность: такое бывает у многих детей, передается в семье, и с этим можно работать.
Случилось даже неожиданное открытие: некоторые лекарства, которые должны бы «тормозить», наоборот, помогали детям стать собраннее. Стало ясно, что дело в тонких процессах внутри мозга, в том, как передаются сигналы между его отделами.
Сейчас СДВГ — это официальный диагноз, нарушение поддается лечению. Цель коррекции — понять источник трудностей, найти способ обойти эти препятствия. А именно: организовать пространство, распорядок дня и обучение так, чтобы его мозг тратил силы на учебу и развитие с минимумом отвлекающих факторов.
В клинике «КОГНИТИВ-ПЛЮС» для каждого, кто обратился к нам, разрабатываются индивидуальные программы с применением современных методик коррекции.
Нужна консультация?
Оставьте свой номер, мы перезвоним Вам через 5 минут и ответим на все вопросы!
Такому ребенку объективно сложнее, чем другим детям, удерживать концентрацию на том, что неинтересно, контролировать свои порывы и сидеть спокойно, когда внутри все бурлит.
В мозге есть задачи, которые даются ему легко и приносят радость. Это:
игра;
творчество;
движение.
А есть те, что требуют большого внутреннего усилия: сосредоточиться на объяснении учителя, когда за окном птица, довести до конца скучное задание, не перебить, дождаться своей очереди. Для детей с СДВГ вторые задачи — как подъем в крутую гору. Они не отказываются идти — им просто очень тяжело, и нужна опора.
Основные признаки:
Невнимательность. Проявляется как трудность управления фокусом. Ребенок допускает много ошибок, что приводит к школьной неуспеваемости. Часто не доводит дела до конца, теряет вещи, легко отвлекается на посторонний шум или мысли, забывает о повседневных делах.
Гиперактивность. Это постоянное, беспокойное движение. Ребенок не может спокойно сидеть, тихо играть. Создается впечатление, что он «заведен моторчиком» и говорит чрезмерно много.
Импульсивность. Проявляется как неспособность сдержать первую реакцию. Дети выкрикивают ответ, не дослушав вопрос, с трудом дожидаются своей очереди в игре или разговоре, часто перебивают других.
Симптомы носят постоянный характер, проявляются и дома, и в школе, серьезно мешают успеваемости и общению. При этом в интересной игре может появиться хорошая концентрация, что иногда вводит окружающих в заблуждение.
Тревожный ребенок тоже может быть невнимательным и суетливым. Но его мозг занят тем, что он зациклен на переживаниях. Его гиперактивность — это нервное, порывистое движение от внутреннего напряжения. В спокойной, безопасной обстановке концентрация внимания может значительно улучшаться. При СДВГ напряжение, наоборот, помогает собраться, а в расслабленной обстановке внимание рассеивается полностью.
Тот, кто нарушает правила, может делать это осознанно — из протеста, чтобы привлечь внимание или получить свою выгоду. Импульсивный поступок при СДВГ — это почти рефлекс, сожаление о котором часто наступает сразу после. Не хватает «паузы» между мыслью и действием.
Симптомы присутствуют с раннего детства и сохраняются стабильно. Если проблемы появились резко, после какого-то тяжелого события — это, вероятнее, реакция на травму или стресс, которая требует иного подхода.
При расстройствах аутистического спектра тоже есть пересечения: трудности с концентрацией, социальное непонимание. Но при РАС невнимательность в большинстве случаев избирательна — малыш может часами заниматься только своим особым интересом. Сложности в общении связаны с непониманием социальных сигналов. При СДВГ дети правила контакта обычно понимают, но не хватает самоконтроля, чтобы им следовать.
Если простые схемы, напоминания и четкие последствия не работают совсем — это повод задуматься о нейробиологической основе трудностей. Самостоятельно провести такую границу почти невозможно. Этим занимаются детские психиатры и нейропсихологи, выполняя длительную диагностику, наблюдая пациента в разных ситуациях, беседуя с родителями и учителями.
Принципы лечения
Терапиия СДВГ не бывает единой для всех. Цель — создать индивидуальную систему поддержки, которая компенсирует слабые места и поможет раскрыть сильные стороны. Эта система всегда строится на двух взаимодополняющих основах.
КОНСУЛЬТАЦИЯ КРУГЛОСУТОЧНО!
Применяем современные эффективные методы лечения расстройств личности!Индивидуальный подход! Гарантия анонимности!
Когда заходит речь о лекарствах, многие родители настораживаются. Это естественно. Но стоит посмотреть на них как на рабочий инструмент. Правильно подобранные препараты помогают мозгу на время стать более собранным. Чаще всего речь идет о так называемых стимуляторах.
Звучит пугающе, но на мозг малыша с дефицитом внимания они действуют парадоксально, помогают ему «притормозить», чтобы было легче сосредоточиться, подумать перед действием, контролировать свои порывы. Есть и другие, более мягкие варианты. Задача врача — найти то самое средство и дозу, которая просто снимет лишние препятствия, не меняя характер.
Хороший результат — это когда родители замечают: «Ему стало проще доделать уроки», «Он реже срывается из-за пустяков», «Учитель стал делать меньше замечаний». Ребенок не становится другим, ему просто перестает мешать постоянный внутренний шум и суета.
Если нужно подобрать медикаментозное лечение, специалисты клиники психического здоровья «КОГНИТИВ-ПЛЮС» помогут сделать это правильно.
Психотерапия и коррекционные программы
Одного торможения гиперактивности мало. Нужно научить планировать день, понимать свои чувства, ладить с одноклассниками. Здесь начинается работа психологов, нейропсихологов и педагогов.
Работа идет сразу по нескольким направлениям:
С ребенком. Через специальные игры и упражнения специалисты тренируют внимание, память и умение себя контролировать. Учат ловить тот самый момент, когда хочется выкрикнуть или сорваться с места, и выбирать другую реакцию. Помогают понять, что с ним происходит, когда он злится или тревожится.
С родителями. Это, пожалуй, самая сложная часть. Родителям кажется, что они плохо воспитывают, и это выматывает. Психологи помогают увидеть поведение ребенка как следствие его особенностей, создавать понятный и предсказуемый мир. Это позволяет превратить домашние будни из поля боя в место, где есть поддержка.
Со школой. Очень важно, чтобы учителя понимали, что происходит. Не просто «невоспитанный», а «ему объективно трудно усидеть и удерживать внимание».
Небольшие изменения — разрешить иногда встать и пройтись, давать задание не на слух, а на листочке, — творят чудеса и спасают школьную жизнь от ежедневного стресса.
Лекарства облегчают внутреннюю борьбу, а психологическая работа дает инструменты и создает поддерживающую среду вокруг.
Скидка 10%!
Запишитесь онлайн прямо сейчас!
Позвоните по телефону или оставьте заявку на обратный звонок:
Когда речь заходит о помощи, фокус часто падает на терапию и лекарства. Но устойчивые изменения начинаются с режима дня и правильного рациона. Это базовая поддержка, которая делает другие виды коррекции более эффективными.
Мозг ребенка с СДВГ функционирует в состоянии хронической перегрузки — его атакует поток внешних стимулов, внутренних мыслей и импульсов. Хаотичный, непредсказуемый день напоминает шторм для маленькой лодки. Четкий, повторяющийся режим выполняет роль якоря и руля. Он создает внешнюю структуру там, где не хватает внутренней.
Когда точно известно, что будет после школы, исчезают бесконечные споры и неопределенность. Мозгу не нужно каждый раз тратить силы на принятие решений и переход к новой деятельности.
Регулярное следование распорядку — это постоянная, но посильная практика для «слабых мышц» планирования и самоконтроля. Со временем внешние правила могут стать основой для внутренней организации.
Постоянное время отхода ко сну, чтение, спокойный разговор в вечерние часы помогают нервной системе плавно перейти в состояние покоя. Качественный сон напрямую влияет на внимание и эмоциональную устойчивость на следующий день. Расписание можно сделать вместе с ребенком в виде картинок или схем и повесить на видном месте.
Пища — это строительный материал для нейромедиаторов, которые регулируют внимание и настроение.
Основные принципы:
стабильный уровень сахара в крови: цельнозерновые каши, макароны из твердых сортов, которые дают энергию постепенно;
достаточное количество белка: мясо, рыба, яйца, бобовые, творог — источник аминокислот, необходимых для производства дофамина и норадреналина;
омега-3 жирные кислоты: морская рыба, льняное масло, грецкие орехи критически важны для развития и работы нервных клеток, мягко улучшают когнитивные функции.
Некоторым детям помогает ограничение искусственных красителей, консервантов и избытка сахара, которые могут выступать триггерами гиперактивности. Также стоит обсудить с врачом возможный дефицит микроэлементов, таких как железо, магний, цинк и витамин D, которые влияют на утомляемость и работу мозга.
Перспективы и прогнозы
Главное, что нужно понять: СДВГ не «проходит». С возрастом он меняет форму. Непоседливый малыш, который не мог усидеть за партой, к старшим классам превращается в подростка с внутренней тревогой и вечной спешкой. Взрослый человек не бегает по коридорам, но будет постоянно терять ключи, опаздывать и чувствовать, что ему сложно организовать свой день.
При грамотной поддержке СДВГ из непреодолимого препятствия может превратиться в особенность характера, фон, на котором строится интересная, пусть и не всегда простая, жизнь.
В будущем такой человек находит то, что у него получается блестяще. Часто это что-то творческое, связанное с движением, с быстрой реакцией или нестандартным мышлением. Из таких детей вырастают яркие специалисты в IT, дизайне, предпринимательстве, там, где ценится умение видеть иначе и быстро переключаться.
Если у вас в семье гиперактивный ребенок с дефицитом внимания, не отказывайтесь от помощи. Звоните по телефонам +7 (495) 136-27-72 и 8 (800) 600-45-32 в нашу клинику «КОГНИТИВ-ПЛЮС». Мы поможем ребенку принять себя, снизить хаос вокруг, увидеть и развить сильные стороны.
Литература:
Заваденко, Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Н. Заваденко. — Москва : Академия, 2005
Чутко, Л. С. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ): этиология, патогенез, клиника, течение, прогноз, терапия, организация помощи / Л. С. Чутко, Н. Н. Заваденко, Т. Ю. Успенская // Экология человека. — 2012. — № 1.
Шевченко, М. Ю. Эффективность комплексной терапии синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей [Электронный ресурс] / М. Ю. Шевченко // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. — 2019. —№ 6
В «Когнитив-Плюс» лечился от бессонницы. Понравилось, что там стараются обойтись без лекарств, а пытаются найти причины. После проработки своих психологических проблем я снова стал хорошо спать.
Сергей Васильев
Лечение бессонницы
После тяжелого развода потеряла интерес к жизни, почти не выходила из дома. Подруга уговорила меня сходить в «Когнитив-Плюс», а там врачи вернули меня в норму, помогли понять, что жизнь продолжается и в ней будет много хорошего.
Александра Давыдова
Лечение депрессии
О клинике психического здоровья "Когнитив-Плюс" узнала по отзывам в Интернете. Искала клинику для лечения мамы с диагнозом деменция. На первичную консультацию записались быстро. Врач уважительна и тактична. Подобрали лекарства маме, объяснили нам, как правильно себя вести. Мама стала спокойнее, а нам стало проще с ней договариваться. Для человека в возрасте и его семьи такой результат многого значит. Спасибо!
Дарья Воронцова
Лечение деменции
В Когнитив Плюс привели сына. До 7 класса Коля нормально ладил с одноклассниками. А потом «не понравился» мальчику из класса постарше. Тот сначала «доставал» сына со своими друзьями, а потом к травле присоединились одноклассники. Сын стал прогуливать школу, даже пытался сбежать из дома. Перевод в другую школу помог слабо: там его не травили, но сынок держался обособленно, боялся сходиться с другими детьми. После занятий в Когнитив-Плюс сынок смог снова поверить в себя, поддерживать отношения в коллективе и не бояться дружить.
Антон Лукин
Лечение самооценки
У дедушки шизофрения. С возрастом его состояние ухудшалось все сильнее и сильнее. Обратились в клинику «Когнитив-Плюс». На консультации нам рассказали, что можно сделать. Предложили комплекс медикаментозной и психологической помощи, некоторые физиопроцедуры. Благодаря старанию врачей удалось стабилизировать состояние. Дедушка стал более адекватным, и нам с ним стало проще. Спасибо врачам!
Сложности с концентрацией, гиперактивность и импульсивность у детей могут быть признаками СДВГ. Это особенность работы нервной системы, которую можно и нужно корректировать. Современный подход включает нейропсихологическую диагностику, занятия со специалистами и, при необходимости, терапию.
Звучит пугающе, но на мозг малыша с дефицитом внимания они действуют парадоксально, помогают ему «притормозить», чтобы было легче сосредоточиться, подумать перед действием, контролировать свои порывы. Есть и другие, более мягкие варианты. Задача врача — найти то самое средство и дозу, которая просто снимет лишние препятствия, не меняя характер.
Главное, что нужно понять: СДВГ не «проходит». С возрастом он меняет форму. Непоседливый малыш, который не мог усидеть за партой, к старшим классам превращается в подростка с внутренней тревогой и вечной спешкой. Взрослый человек не бегает по коридорам, но будет постоянно терять ключи, опаздывать и чувствовать, что ему сложно организовать свой день.
Сохранение врачебной тайны, соблюдение конфиденциальности.
Круглосуточная работа, оказание экстренной и плановой помощи.
Консультации для пациентов и их близких.
Госпитализация в стационар при острых состояниях независимо от времени суток.
Выезд врача на дом сразу после звонка в клинику.
Доступные цены и высокое качество услуг.
