Олигофрения у детей

Содержание:

1. Характеристика детей олигофренов
2. Признаки олигофрении
3. Особенности развития детей при олигофрении
4. Степени патологии
   4.1. Дебильность
   4.2. Имбецильность
   4.3. Идиотия
5. Причины
6. Методы коррекции

Психическое развитие ребенка — длительный и сложный процесс. Он включает множество направлений, успешность гармоничного роста личности зависит от различных факторов. Если происходит сбой, то есть развивается олигофрения у детей, то они теряют способность к полноценной социализации, самостоятельному выполнению сложных бытовых задач.

Поставить диагноз ребенку и помочь ему адаптироваться может только специалист. Звоните в клинику психического здоровья «КОГНИТИВ-ПЛЮС» по телефонам +7 (495) 136-27-72 и 8 (800) 600-45-32. Мы работаем со взрослыми и детьми от 8 лет.

Характеристика детей олигофренов

Умственной отсталостью называют патологию развития нервной системы. Она может быть врожденной или приобретенной. Независимо от этого у ребенка нарушена речь, мыслительные функции, наблюдается сниженный уровень интеллекта. Такие дети не контролируют свое поведение, их поступки спонтанны, практически нет произвольного внимания, память фрагментарная. Анализировать информацию они не могут или подобное умение присутствует в очень слабой степени.

Это далеко не полная психологическая характеристика детей с нарушенным интеллектом. Многое зависит от степени патологии и факта проведения коррекции поведения. Раньше классификация включала такие понятия, как дебильность, имбецильность, идиотию — по степени тяжести состояния. Позже эти термины были упразднены и заменены соответствующими кодами в списках МКБ-10.

Суть от этого не изменилась. Умственно отсталые дети требуют больше внимания со стороны взрослых. Их приходится обучать тому, что ребенок без отклонений в развитии постигает интуитивно или усваивает, ориентируясь на пример поведения близких. Основные навыки формируются с задержкой. Дети позже начинают ходить, говорить, с трудом одеваются и неаккуратно едят с использованием столовых приборов.

Им сложно осознать свои потребности и донести эту информацию до окружающих. А также наблюдается чрезмерная скованность или расторможенность в поведении. У многих малышей деформированы черты лица.

Разница между олигофренией и деменцией заключается в том, что во втором случае наблюдается потеря когнитивных и коммуникативных навыков, утрата самостоятельности. А в первом — их изначально не было.

ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?

Запишитесь на первичную консультацию и мы подберем подходящий вариант решения вашей проблемы.

+7 (495) 136-27-72 8 (800) 600-45-32

Заказать звонок

Отправляя форму, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Ломака Владимир Владимирович
Врач-психиатр

Признаки олигофрении

Психическое развитие у детей 3 лет не укладывается в жесткие нормы, поэтому определить, насколько уровень соответствует общепринятым стандартам, сложно. Тем не менее заметить тревожные симптомы уже можно.

Легкая умственная отсталость не определяется вплоть до школьного возраста, когда резко возрастают нагрузки, и познавательная деятельность становится достаточно интенсивной, на фоне чего признаки олигофрении у детей 7 лет проявляются особенно ярко.

Это:

• маленький словарный запас, примитивное построение фраз;
• отсутствие навыка логического мышления;
• неспособность самостоятельно выполнять ежедневные гигиенические процедуры;
• сложности с контролем и выражением эмоций;
• нарушенная психомоторика;
• низкий уровень адаптации, уязвимость перед стрессами;
• вспышки агрессии;
• слабый тонус мышц;
• головные боли;
• примитивные интересы;
• частые истерики.

Симптомы у детей 4 года жизни и 5 лет во многом совпадают. Часто наблюдается младенческое поведение, отсутствие интереса к познанию и сложным видам творчества, например, к конструированию по образцу.

Особенности развития детей при олигофрении

Основное — отсутствие сформированных видов познавательной деятельности: аналитического, абстрактного мышления, способности к обобщениям на основании одного или нескольких признаков. Присутствует дисбаланс между процессами возбуждения и торможения. Ослаблена потребность в новых впечатлениях. Дети лучше реагируют на знакомые объекты, звуки, движения, новая информация даже в небольших объемах усваивается с трудом.

Страдает процесс восприятия, он проходит в замедленном темпе, есть сложности с ориентированием в пространстве и времени. При тяжелых стадиях нарушения ребенок не воспринимает себя как личность. Дети поздно начинают различать цвета, а палитра оттенков для них практически недоступна. Критичность в оценке явлений и своих поступков снижена или отсутствует полностью.

Память работает избирательно, в приоритете — яркий визуальный образ. При обучении используются преимущественно наглядные методы подачи материала. Воспроизведение усвоенного носит хаотичный характер, поскольку нет сложившейся логической системы.

Из-за недоразвития нервной системы достаточно быстро наступает период охранительного торможения, поэтому важно дозировать нагрузку, часто менять виды деятельности, не поторапливать при выполнении задания.

Нужна консультация?

Оставьте свой номер, мы перезвоним Вам через 5 минут и ответим на все вопросы!

Заказать звонок

Отправляя форму, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

или звоните

+7 (495) 136-27-72 8 (800) 600-45-32

Ломака Владимир Владимирович
Врач-психиатр

Степени патологии

Различают несколько уровней олигофрении.

Дебильность

Самая распространенная форма, признанная наиболее легкой и хорошо поддающейся коррекции. Есть сложности с диагностированием из-за размытых симптомов.

Должны насторожить примитивные сюжеты игр у детей от 5 лет, скудный словарный запас, отсутствие метафор в речи, сложности при необходимости переключиться на новый вид деятельности. По мере взросления при соответствующей психотерапевтической поддержке человек способен к труду и минимальной финансовой независимости.

Имбецильность

Характеризуется низким уровнем коммуникативных и когнитивных навыков, скудной психомоторикой, фрагментарной речью, когда произносятся отдельные слова или просто повторяется недавно услышанное. Письмо осваивается крайне редко, возможно выполнение однотипной работы под постоянным контролем.

Изменение привычного режима дня или порядка действий вызывает резкую негативную реакцию или ступор. Дети иногда способны проявлять сочувствие, реагируют на похвалу.

Идиотия

Самая тяжелая форма, коррекции практически не поддается. Наблюдается высокая склонность к агрессии и самоповреждению, малейший физический дискомфорт вызывает неудовольствие. Способность к самостоятельным действиям отсутствует. Речь выражена отдельными звуками и короткими словами.

При любой форме нарушения у ребенка складывается неправильный, искаженный образ окружающего мира.

Кизицкий Ивери Зазович
Врач-психиатр

Начать Лечение

Получить бесплатную консультацию или записать на прием можно по телефонам

+7 (495) 136-27-72 8 (800) 600-45-32

Или закажите обратный звонок и мы перезвоним через 5 минут

Заказать звонок

Отправляя форму, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Причины

Специалисты считают, что существует 4 большие группы предпосылок к формированию олигофрении:

1. Генетические сбои. Сюда относятся хромосомные аномалии, мутации отдельного гена, полигенные наследственные заболевания. Явно видны характерные изменения во внешности.
2. Внутриутробные патологии. К ним причисляют гипоксию плода, скудное питание беременной, злоупотребление спиртным, прием наркотиков, нарушение функций щитовидной железы.
3. Послеродовые факторы. Это тяжелые затяжные роды и родовая травма, тяжелые инфекционные заболевания в младенческом возрасте, черепно-мозговые повреждения, отравления химическими веществами.
4. Врожденные дефекты. Сюда относится гидро и микроцефалия, атрофия коры головного мозга.

Современный уровень медицины не позволяет определить наличие патологии на ранних сроках беременности. Но ее вероятность можно снизить, отказавшись от курения, употребления спиртного и наркотических веществ, лекарственных препаратов без назначения врача, придерживаясь правильного режима дня и рациона питания в период планируемого зачатия и вынашивания ребенка.

Методы коррекции

К сожалению, олигофрения не лечится. Возможно только уменьшение патологических проявлений и помощь в адаптации. Работа с детьми олигофренами должна начинаться как можно раньше. Нельзя надеяться на то, что с возрастом ситуация улучшится. Без профессиональной помощи она будет только ухудшаться.

Факторы развития ребенка с олигофренией укладываются в общую схему, это наследственность, среда и воспитание, но с рядом условий. Развивающие занятия индивидуально адаптируются для каждого малыша с особенностями, акцент идет на формирование бытовых и коммуникативных навыков.

Медикаментозное лечение олигофрении у детей результата не дает. Возможно только снижение агрессивности и общая поддержка физического состояния. Основное направление — психокоррекция.

Обращайтесь клинику психического здоровья «КОГНИТИВ-ПЛЮС». Записывайтесь на предварительную беседу по телефонам +7 (495) 136-27-72 и 8 (800) 600-45-32. Мы поможем детям с олигофренией адаптироваться в окружающем мире.

Литература:

1. Власова Т.А., Певзнер М.С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. — М., 1980.
2. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. — М., 1995.
3. Сухарева Г.Е. Стойкие психические нарушения в отдаленном периоде органических поражений головного мозга. // Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития. Хрестоматия. / Под ред. В. Астапова, Ю. Микадзе. — СПб., 2001.