Проблема заикания встречается в медицинской практике довольно часто. При ней отмечаются запинки в речи. Может замедляться темп речевого развития дошкольника, что становится поводом для беспокойства родителей.
Важно понять, что привело к логоневрозу. Определение причин заикания — первый этап профессиональной поддержки. Следует понимать, что это не простое нервное нарушение. Речь идет о сложном состоянии, требующем вмешательства экспертов. В его основе лежат разные психологические и биологические факторы.
Специалисты центра психического здоровья «КОГНИТИВ-ПЛЮС» оказывают помощь людям, столкнувшимся с речевыми изменениями. Записаться на прием можно по одному из телефонов: +7 (495) 136-27-72 и 8 (800) 600-45-32. Мы работаем со взрослыми и детьми от 8 лет.
Классификация
Врачи выделяют две основные формы заикания: неврозоподобное, невротическое.
Первое связано с изменениями в функциях головного мозга. Диагностируется нарушение нервной регуляции речевого процесса. Так происходит при минимальной мозговой дисфункции. Тогда патология манифестирует постепенно. Ее признаки становятся заметными в возрасте трех-четырех лет. Их появлению не предшествовали стресс и испуг. Триггеры заикания не взаимосвязаны с эмоциональным потрясением.
Неврозоподобная симптоматика — часто следствие проблем во время беременности, родовых травм. Речь ребенка обычно изначально развивается медленно. Обнаруживаются многочисленные ошибки при произношении звуков. Также наблюдается моторная неловкость. Малышу трудно на чем-либо сосредоточиться. Он устает быстрее сверстников.
Невротическое заикание или классический логоневроз обусловлены психологическими предпосылками. Чаще оно проявляется в два-пять лет, то есть в тот период, когда речь активно совершенствуется.
Пациент сталкивается с каким-то пугающим фактором, что вызывает проблемы со звукопроизношением. Так бывает, если случился семейный конфликт, была госпитализация, умер кто-то из родителей. Триггеры всегда имеют отношение к серьезным внутренним переживаниям.
Несмотря на раннее начало, симптомы логоневроза не являются постоянными. Они нередко слабо выражены в спокойной привычной обстановке и многократно усиливаются в стрессовых условиях. Так, маленький пациент способен полноценно разговаривать со своими игрушками, но часто сбивается, если к нему обращается малознакомый человек.
До появления невротического нарушения речь детей чистая, соответствующая возрастным особенностям. Изменения отмечаются именно после потрясения. В умственном развитии такие ребята не отстают от своих ровесников.
Нужна консультация?
Оставьте свой номер, мы перезвоним Вам через 5 минут и ответим на все вопросы!
Любой из этих нюансов может стать пусковым механизмом.
Работа ЦНС и состояние головного мозга
Речь — сложный процесс. Она зависит от взаимодействия разных мозговых зон, функций артикуляционного аппарата и даже качества дыхания. Когда снижается нервная регуляция, ухудшается деятельность некоторых структур. Возможны:
ощущение нехватки кислорода;
перенапряжение голосовых связок;
спазмирование мышц языка;
сильное напряжение рта.
Из-за этих изменений пациент многократно повторяет одни звуки и испытывает сложности со звукопроизношением. Слоги словно застревают в его горле, что не позволяет спокойно говорить.
Генетика
Проблема очень часто передается по наследству. Если у кого-то из близких родственников был логоневроз, ребенок входит в группу риска по возникновению этого состояния.
Важно отметить, что наследуется не заикание как таковое. Генетически передаются особенности функционирования ЦНС. Как правило, это высокая судорожная готовность речевых центров. Они оказываются чрезмерно восприимчивыми к перегрузкам. Это становится биологическим провокатором нарушения.
Скидка 10%!
Запишитесь онлайн прямо сейчас!
Позвоните по телефону или оставьте заявку на обратный звонок:
Очень часто заикание становится следствием испуга. Человек может испугаться собаки, какого-то события. Или он может долгое время находиться в неблагоприятном социальном окружении (неблагополучная семья, детский дом). Вызвать логоневроз могут даже регулярные одергивания, крики, моральное насилие.
В качестве возможного провокатора выступает перегрузка эмоциями и событиями. Обилие развивающих занятий, «передозировка» гаджетами, компьютерные игры, не соответствующие возрасту, способны вызвать речевое нарушение.
Перегрузка речи
Речь идет о ситуациях, когда от дошкольника ждут больше, чем в силу возраста способен «переработать» его речевой аппарат. Иногда заикание провоцирует требование учить длинные и сложные стихотворения, пересказывать тексты с непонятным смыслом. Дети плохо реагируют, если на них кричат и заставляют «говорить правильно».
Здесь следует упомянуть билингвизм. При параллельном изучении сразу двух или более языков также возможны речевые дисфункции. В такой ситуации нагрузка на головной мозг значительно увеличивается.
Если у ребенка есть предрасположенность к заиканию, билингвизм может стать провокатором. Это не значит, что изучать несколько языков одновременно плохо. Просто необходимо учитывать интеллектуальные возможности малыша и не перегружать его.
Интерес вызывает тот факт, что чаще заболевание возникает у ребят с ранним речевым развитием. Это дети, которые начинают говорить рано и опережают в этом плане сверстников. Их речевая система порой не справляется с бурным потоком мыслей. Тогда дают о себе знать серьезные сбои.
Установив, что спровоцировало неврозоподобное или невротическое нарушение речи, станет ясно, как нужно действовать. Поэтому родители не должны проводить терапию самостоятельно. Ребенку требуется помощь логопеда. Возможно также потребуется консультация невролога, психолога, психиатра. Комбинированный подход делает курс максимально эффективным.
Не нужно ждать, что заикание со временем исчезнет само. Установив с помощью специалистов основные провоцирующие факторы, удастся избавиться от чувства вины и определиться с верной стратегией.
Даже если запинки в речи сохраняются несколько недель, нужна консультация врачей. В доме необходимо создать максимально комфортную и спокойную обстановку. Важно соблюдать режим дня, уменьшить время, затрачиваемое на использование гаджетов. При усилении симптомов желательно ограничить время компьютерных игр.
С ребенком необходимо разговаривать максимально спокойно. Речь должна быть плавной, замедленной, четкой. Не нужно его поторапливать, заставлять много раз повторять одни и те же слова. Это нежелательная модель взаимодействия с человеком, склонным к логоневрозу.
Современные подходы
Нарушение требует профессионального подхода. Акцент следует делать на ранней комплексной коррекции. Важно научить пациента контролировать процесс словопроизношения, уменьшить уровень напряжения. Тогда он вновь начнет спокойно общаться с окружающими.
То, каким будет прогноз терапии, зависит от:
своевременного терапевтического старта;
установления первопричины;
следования врачебным назначениям.
Семья и специалисты должны работать сообща. Каждый врач внесет свой вклад в речевое развитие маленького пациента. Так, дефектолог улучшит речевую функцию. Для этого будет применять программы по развитию плавной и ритмичной речи.
Невролог поможет создать условия для успокоения нервной системы. Отдельное внимание уделит коррекции нейрофизиологических нарушений, если они будут выявлены. Врач расскажет о правильном режиме дня, допустимом уровне интеллектуальной и физической нагрузки.
Психолог постарается снизить уровень тревоги. Он поддержит, что полезно для преодоления неуверенности. Если есть проблемы в семье, поможет наладить отношения между родственниками. Это положительно отразится на эмоциональном состоянии ребенка и процессе коррекции логоневроза.
В ходе терапии используются:
логопедические методики;
дыхательная гимнастика;
программы по проработке речевого темпа и ритма;
отработка мягкой голосовой подачи.
Человека учат произносить выражения без напряжения, расслабив горло и сохраняя спокойное дыхание. Ему также объясняют, как контролировать триггерные факторы, чтобы стресс не стал причиной усугубления нарушения.
Занятия могут включать в себя выполнение телодвижений, музыкальное сопровождение и речевую коррекцию. Такой комплексный подход хорошо развивает словесную координацию, улучшает чувство ритма и позволяет установить контроль над основными моторными процессами. Постепенно речевые навыки становятся более совершенными.
Если у вашего ребенка наблюдаются симптомы заикания, получите консультацию врача. Записаться на прием в нашу клинику «КОГНИТИВ-ПЛЮС» можно по телефону +7 (495) 136-27-72 и 8 (800) 600-45-32. Обязательно активно сотрудничайте со специалистами. Качественно выполняйте домашние рекомендации.
Литература:
Монакова С. М. Заикание: устранение заикания и оздоровление по методу Григория Грабового. — Москва; СПб.: ДИЛЯ, 2005 (ГИПК Лениздат). — 12 с.
Эрнст К. Ю. Заикание, его причины и лечение. Руководство к исполнению заикания для страдающих, родителей и врачей. — 3-е издание. — Москва: Лечебница для страдающих недостатками речи К.Ю. Эрнст, 1908. — 280 с.
Терентьева В. И. Лечение общением. Дети с заиканием. — Красноярск, 1998. — 109 с.
В «Когнитив-Плюс» лечился от бессонницы. Понравилось, что там стараются обойтись без лекарств, а пытаются найти причины. После проработки своих психологических проблем я снова стал хорошо спать.
Сергей Васильев
Лечение бессонницы
После тяжелого развода потеряла интерес к жизни, почти не выходила из дома. Подруга уговорила меня сходить в «Когнитив-Плюс», а там врачи вернули меня в норму, помогли понять, что жизнь продолжается и в ней будет много хорошего.
Александра Давыдова
Лечение депрессии
О клинике психического здоровья "Когнитив-Плюс" узнала по отзывам в Интернете. Искала клинику для лечения мамы с диагнозом деменция. На первичную консультацию записались быстро. Врач уважительна и тактична. Подобрали лекарства маме, объяснили нам, как правильно себя вести. Мама стала спокойнее, а нам стало проще с ней договариваться. Для человека в возрасте и его семьи такой результат многого значит. Спасибо!
Дарья Воронцова
Лечение деменции
В Когнитив Плюс привели сына. До 7 класса Коля нормально ладил с одноклассниками. А потом «не понравился» мальчику из класса постарше. Тот сначала «доставал» сына со своими друзьями, а потом к травле присоединились одноклассники. Сын стал прогуливать школу, даже пытался сбежать из дома. Перевод в другую школу помог слабо: там его не травили, но сынок держался обособленно, боялся сходиться с другими детьми. После занятий в Когнитив-Плюс сынок смог снова поверить в себя, поддерживать отношения в коллективе и не бояться дружить.
Антон Лукин
Лечение самооценки
У дедушки шизофрения. С возрастом его состояние ухудшалось все сильнее и сильнее. Обратились в клинику «Когнитив-Плюс». На консультации нам рассказали, что можно сделать. Предложили комплекс медикаментозной и психологической помощи, некоторые физиопроцедуры. Благодаря старанию врачей удалось стабилизировать состояние. Дедушка стал более адекватным, и нам с ним стало проще. Спасибо врачам!
Проблема заикания встречается в медицинской практике довольно часто. При ней отмечаются запинки в речи. Может замедляться темп речевого развития дошкольника, что становится поводом для беспокойства родителей.
Речь идет о ситуациях, когда от дошкольника ждут больше, чем в силу возраста способен «переработать» его речевой аппарат. Иногда заикание провоцирует требование учить длинные и сложные стихотворения, пересказывать тексты с непонятным смыслом. Дети плохо реагируют, если на них кричат и заставляют «говорить правильно».
Сохранение врачебной тайны, соблюдение конфиденциальности.
Круглосуточная работа, оказание экстренной и плановой помощи.
Консультации для пациентов и их близких.
Госпитализация в стационар при острых состояниях независимо от времени суток.
Выезд врача на дом сразу после звонка в клинику.
Доступные цены и высокое качество услуг.
